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近日，三元區(qū)第二實驗小學語文、數(shù)學名師工作室開展教研活動。區(qū)教師進修學校教研員、名師工作室成員、語數(shù)學科教師參加活動。

數(shù)學學科由肖學聰老師的《年月日》一課拉開序幕。肖老師以學生熟悉的動畫人物光頭強情境導入，激發(fā)學生的學習興趣，設置問題導學讓學生充分參與到每個教學環(huán)節(jié)中。采用了拳頭記憶、歌訣記憶、游戲等多種不同的方式幫助學生更好的記憶大小月份。練習形式新穎多樣，讓學生深深的體會到數(shù)學來源于生活，并運用于生活。課后，全體數(shù)學老師展開了熱烈的互動評課，大家從不同的角度和深度肯定了這節(jié)課的成功之處，并提出了有針對性的建議。進修學校教研員余淑英說：“肖老師用情境串貫穿整個教學活動，不斷培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和學習興趣，讓學生親歷了知識的形成過程。”隨后，阮麗香老師作《學習、反思、實踐、研究》專題講座。

語文學科以主題閱讀中以文帶文有效切入點的研究為主題，由蘇小紅老師的上匯報課《蜘蛛開店》，精彩的教學設計和輕松愉快的課堂氛圍，著實展現(xiàn)出一名優(yōu)秀的青年教師良好的素質(zhì)和對語文學科教學的整體把控能力。評課時，各語文教師踴躍發(fā)言，闡述自己的觀點見解，碰撞思想。進修學校陳彩虹老師充分肯定了本節(jié)課的教學效果，并就這一節(jié)課提出了幾點寶貴的建議。隨后，蘇俊春老師作《以文帶文的有效性》的專題講座。

本次教研活動，較好地展示名師工作室的成果，為教師們提供課堂教學研究的交流、研討平臺，有效提升課堂教學效果。