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為加強我區小學語文閱讀教學，聚焦核心素養下“語用型”閱讀教學的研究，4月25日,三元區舉辦了“讀寫結合”專題研訓活動。

本次活動邀請國家“萬人計劃”教學名師、享受國務院政府特殊津貼專家、正高級教師、特級教師、福建省杰出人民教師劉仁增老師現場執教和講座。劉老師執教的是人教版四年級下冊《魚游到了紙上》一課，整堂課處處體現語用訓練，尤其是重點句子的理解，他循循善誘地引導學生感悟、體驗，發現句子表達的秘妙---“看到的+想到的”，進而對這類表達的規律進行歸類，最后進行拓展訓練。學生思維活躍靈動，表達生動形象，體現大師的智慧和風范。隨后，他開設了《語用教學中的讀寫結合》專題講座，理清了讀寫結合的原理，糾正了讀寫結合當代的局限，并用大量的教學實例闡述了如何進行讀寫結合的實踐。他重點分析了四種讀寫結合形式：“定篇”與賞析式，“例文”與積累式，“用件”與探究式，“樣本”與遷移式。

此次研訓，一個個教學片段的呈現，教師們打開了思路，重新解讀了文本，拓寬了語用教學的認識，對今后深度有效的教學起到積極的作用。

三元區全體語文教師、市直屬、梅列、沙縣、永安部分教師共300余人參加本次研訓。